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教学点建设文献资料
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加强教学点建设化解工学矛盾的实践与探讨
改革开放30年来,以建立终身学习体系为目标的学习型社会,大众高等教育乃至普及高等教育的若干征象已突显.各级医疗机构对职工的学历要求越来越高,门槛越设越高,促进更多的在职医务工作者自觉去尽快提高学历层次以适应社会需求.这样就会出现同一个单位,同一个临床科室同时有多人就读成人高等教育.当集中面授时,因工作需要无法离岗学习,再加上家庭的拖累、个人惰性等因素的影响,能参加面授的学生寥寥无几.
