您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
道德脱离文献资料
-
4-6年级儿童道德脱离及其与同伴关系和社会行为的关系
目的:探讨儿童道德脱离的发展特点及其与儿童同伴关系和社会行为的关系.方法:采用修订过的儿童道德脱离量表、班级戏剧量表和同伴提名对684名小学四～六年级儿童进行问卷调查.结果:①男生的道德脱离得分显著高于女生(t=4.151,P<0.001),但是道德脱离不存在年级差异.②儿童的道德脱离显著正向预测攻击性行为(β=0.428,P<0.001),而显著负向预测亲社会行为(β=-0.214,P<0.001),并且道德脱离对于攻击性具有更大的预测作用.③儿童的道德脱离显著正向预测同伴拒斥(8=0.347,P<0.001),而显著负向预测同伴接纳(β=-0.164,P<0.001),并且道德脱离对于同伴拒斥具有更大的预测作用.结论:儿童的道德脱离不利于儿童社会行为和同伴关系的发展.
