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成组抽考法在护生护理技能操作考核中的应用
目的：探讨成组抽考法在护生护理技能操作考核中的应用。方法：随机抽取2014级232名护生作为观察组，采用成组抽考法；将2013级192名护生作为对照组，采用传统考核法；比较两组考核成绩。结果：观察组考核成绩高于对照组（P <0.05）；观察组认可成组抽考法。结论：成组抽考法可提高护生护理技能操作能力，值得推广应用。
