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不同给药方式治疗小儿手足口病效果比较
目的：探讨不同的给药方式对小儿手足口病的临床治疗效果、对心肌酶和肝功能的影响及不良反应。方法回顾性分析2014年3月-2015年5月我院收治140例手足口病患儿的临床相关资料，根据患儿治疗的用药方式不同分为联合用药组和干扰素单药组。联合用药组以干扰素联合炎琥宁进行治疗，干扰素单药组以干扰素进行治疗。对两组手足口患儿的临床疗效、肝功能和心肌酶水平以及不良反应发生情况等进行统计分析。结果联合用药组手足口患儿的总有效率比干扰素单药组高，差异有统计学意义（P<0.05)。在治疗后，两组手足口患儿的磷酸肌酸激酶同、磷酸肌酸激酶、工酶乳酸脱氢酶等心肌酶水平和ALT水平都相对于治疗前显著性下降(P<0.05)，且联合用药组心肌酶水平和ALT水平与干扰素单药组相比显著降低(P<0.05)。联合用药组的手足口患儿在住院时间和临床症状消失时间都优于干扰素单药组，差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿的不良反应发生率无显著性差异(P>0.05)。结论与干扰素单独用药方式比较，干扰素联合炎琥宁对小儿手足口病的临床治疗效果更好，且对患儿心肌酶水平和肝功能具有改善作用，能够使住院时间和临床症状的消退时间显著缩短，具有很好的临床价值。
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个性化护理配合健康教育在小儿手足病感染防控护理中的应用研究
目的,探讨手足口病的预防和健康教育对小儿的重要性.方法,在2017年的9月～2017年的11月的三个月中,我院的对30名儿童没有进行预防性的健康教育和相关的预防性护理措施,然后医务人员还在医院的儿保科为30为健康儿童的家长进行了相关的健康教育和护理措施,让家长对儿童进行预防.然后将没有进行预防的30名患儿为对照组;将儿保科的30名健康的儿童为实验组.对照组的30名儿童按照日常的一般管理即可,不用为他们制定独特的预防性护理措施和健康教育.对实验组的30名健康儿童采取对患儿家长进行相关的30名患儿进行健康教育和预防性的护理措施,保证病毒不能进入肠道发生感染.结果,实验组的预防性护理与健康教育和对照组一般找的小儿进行明显的对比,结果是实验组的30名儿童要比对照组的30名儿童的感染率低很多,结果具有统计学意义(P＜0.05).结论,由于社会在发展,现在有很多的食物都添加着各种各样的东西来诱惑孩子,有很多的孩子就是因为食用过多的添加剂导致手足口病的出现.因此,我们医护人员要不断的去为家长做好健康教育,让每一位家长为孩子多进行安全有效的照顾,预防手足口病的发生.医学在不断的发展和创新,为了每个人的健康,我们要以预防医学为主,要大力开展预防护理学,让广大儿童在健康中快乐成长.
