您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
"研究式"教学文献资料
-
"研究式"教学模式的实践
目的:提高教学质量,培养高素质中医针灸人才.方法:在针灸治疗学教学中,将针灸推拿系2003级学生分成研究组,部分课程实施"研究式"教学模式;对照组完全实施传统教学模式,采用统一的理论考试、临床实践考核及毕业论文成绩进行综合评定.结果:研究组与对照组各项成绩比较,第一学期没有显著性差异(P＞0.05);第二学期研究组与对照组比较,实践考核有显著性差异(P＜0.05);理论考试、总成绩、综合成绩均有极显著差异(P＜0.001).结论:通过"研究式"教学模式的实践大大提高了教学质量和学生的综合素质.
