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医学高职教师文献资料
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医学高职教师心理健康状况和人格特征的相关研究
目的:探索医学高职教师心理健康的现状,并分析与人格特征之间的关系.方法:运用SCL-90和EPQ问卷对226名教师进行测查.结果:医学高职教师在躯体、抑郁、焦虑、偏执因子上显著低于全国常模,不同群体教师的心理健康水平不同,差异具有显著性意义;EPQ的N、P量表与SCL-90因子呈显著正相关,E量表与SCL-90多项因子呈一定的负相关.结论:医学高职教师心理健康水平尚好,其个性特征与心理健康关系密切.
