您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
带养方式文献资料
-
学龄前儿童气质、家庭环境、带养方式的调查
目的 调查分析学龄前儿童气质、家庭环境、带养方式情况及相关因素.方法 随机抽取2014年1月-2016年1月门诊学龄前儿童240例,通过儿童气质测查问卷及相关自拟问卷调查儿童气质、家庭环境及带养方式等情况,并通过非条件Logistic回归分析影响儿童气质相关因素.结果 气质类型中,中间近易养型占43.75％,易养型占34.58％,其他三种类型占21.67％;不同性别、年龄儿童气质类型比较,差异均无统计学意义(均P＞0.05);男童活动水平、坚持性评分显著高于女童,节律性及反应阈评分显著低于女童(P＜0.05);不同年龄儿童活动水平、节律性、反应阈、趋避性、反应强度评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05);带养方式中,父母抚养占32.92％,隔代抚养占17.08％,联合抚养占50.00％;不同带养方式儿童适应性、节律性评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05);非条件Loostic回归分析显示,带养方式、教育方式、父母文化程度等是影响儿童气质的相关因素.结论 儿童气质类型与其年龄、性别无关,与儿童家庭环境及带养方式等密切相关.
