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多模式培训文献资料
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腹腔镜患者自行做腹腔镜操的多模式培训
目的：探讨腹腔镜患者自行做腹腔镜操的多模式培训方法。方法：对我科2013年4月－2013年8月收治的20名腹腔镜手术患者采取视听培训、图文宣教、强化实践结合、督促指导的多模式培训，比较培训术前1天与术后第3天做操的错误率。结果：患者培训术后第3天做操的错误率显著低于术前第1天。结论：对腹腔镜患者自行做腹腔镜操的多模式培训，效果显著，极大增强了患者的积极性，减少了并发症，促进了护患关系的和谐。值得在临床上推广和应用。
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患者自行注射果纳芬预装注射笔的多模式培训
目的 探讨患者自行注射果纳芬预装注射笔的有效培训方法.方法 对38例需自行注射果纳芬预装注射笔患者采取视听培训、图文宣传、强化实践训练结合电话回访的多模式培训,比较培训第1天与第5天各项注射操作的错误率.结果 患者培训第5天注射剂量设定、准备过程、消毒方法、注射部位、存放方法的错误率显著低于第1天(P＜0.05,P＜0.01).结论 对自行注射果纳芬预装注射笔患者采用多模式培训,效果显著,可节省患者往返医院的时间,降低医疗费用,保障治疗效果.
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低年资护士多模式培训的应用体会
总结了多模式培训在低年资护士中的应用体会。通过对24名低年资护士应用情商培养、建立工作小册、情景模拟法、轮流小讲课、信息交流法等多种模式进行培训。认为多模式培训提高了护士长、高年资护士、医生对低年资护士的满意度，降低了患者对低年资护士的投诉率，同时提高了低年资护士对培训模式的满意度及其综合能力。
