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多媒体训练与传统遮盖法治疗弱视患儿的临床疗效比较

刘建鹏

摘要: 目的 比较多媒体训练与传统遮盖法治疗弱视患儿的临床疗效.方法 选取医院儿科2016年2月至2018年2月收治的85例(126眼)弱视患儿,根据随机数字表法将其分为对照组(41例, 62眼)与试验组(44例, 64眼).对照组采取传统遮盖法治疗,试验组采取多媒体训练治疗.比较两组治疗3个月后的临床疗效及治疗前后视力变化情况.结果 治疗3 个月后,对照组治疗有效率低于试验组,差异有统计学意义(P <0. 05).治疗前两组视力比较,差异无统计学意义(P>0. 05);治疗后试验组视力高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05).结论 多媒体训练治疗弱视患儿的疗效优于传统遮盖法,患儿视力改善良好.

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