您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
核心素养理念文献资料
-
基于核心素养理念的PBL教学法在中西医结合外科教学中的探索实践
目的:探索基于核心素养理念的PBL教学法在中西医结合外科教学中的应用效果.方法:选取于中西医结合外科实习的90例学生作为观察对象,随机分为对照组和研究组,每组各45例.对照组给予传统方式教学,研究组给予基于核心素养理念的P B L教学法教学.比较两组考核成绩及学习能力评分.结果:与对照组相比,研究组理论知识、操作技能成绩提高,自学能力、总结归纳能力、解决问题能力及团队协作能力等学习能力评分提高,比较都有统计学差异(P均<0.05).结论:基于核心素养理念的P B L教学法在中西医结合外科教学中应用效果良好,能够提高学生的理论知识、操作技能及学习能力水平.
