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培训-家庭康复训练文献资料
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培训联合家庭康复训练模式治疗儿童孤独症的疗效观察
目的：：探讨培训联合家庭康复训练模式治疗儿童孤独症的疗效。方法：选取我院2010年10月~2013年10月82例孤独症儿童作为研究对象，并随机等分为两组，接受常规康复训练作为对照组，接受培训联合家庭康复训练作为试验组，比较两组治疗效果。结果：训练12个月后，试验组患儿 ATEC 评分较对照组下降明显，试验组疗效更佳，两者比较有明显统计学意义(P <0.05)。结论：培训联合家庭康复训练对儿童孤独症是一种理想的治疗方法，值得推广普及。
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培训-家庭康复训练模式对孤独症患儿早期康复治疗效果的影响观察
目的 培训-家庭康复训练模式对孤独症患儿早期康复治疗效果的影响观察.方法 选择本院2014年3月至2017年3月收治孤独症患儿120例,按随机数表法分为两组,对照组采用常规培训模式,观察组采用培训-家庭康复训练模式,均治疗12个月.采用儿童孤独症评定量表(CARS)评估患儿治疗前后孤独症严重程度,采用儿童孤独症心理教育量表中文版(C-PEP)评估患儿治疗前后心理障碍程度.结果 与对照组比较,观察组CARS各亚项及其总分减少更多,差异均有统计学意义(均P＜0.05);与对照组比较,观察组C-PEP各亚项及其总分上升更多,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 培训-家庭康复训练模式对孤独症患儿早期康复治疗效果良好.
