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健康教育效果分析文献资料
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临床护理路径在急诊低钾血症患者健康教育中的效果
目的 探讨临床护理路径在低钾血症患者健康教育中应用的效果.方法 将90例低钾血症患者随机分成观察组(45例)和对照组(45例),观察组按照自制的临床护理路径观察表进行健康教育,对照组按照常规进行健康教育,并对2组患者随访12个月,比较2组患者出院后复发情况.结果 观察组出院前知识掌握情况评分为(28.23±2.07)分,对照组为(23.10±4.12)分,2组比较差异具有统计学意义(t=7.46,P＜0.01);观察组健康理念形成率为86.7%,对照组为66.7%,2组比较,差异具有统计学意义(χ2=5.03,P＜0.05).12个月末,实验组病情复发累计11例,对照组复发25例,2组比较,差异有统计学意义(χ2 =9.07,P＜0.01).结论 系统规范的临床护理路径及对低钾血症患者进行健康教育,可提高患者对疾病的掌握程度和健康理念形成率,降低疾病的复发率.
