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常规实验教学文献资料
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混合式教学在病理学实验教学中的应用研究
目的 探讨混合式教学在病理学实验教学中的应用效果.方法 用随机数字表法在我校2017年1月—2018年12月接收的医学专业实习生中纳入20名为对象,采用单盲法将20名对象分为对照组和观察组各10名.行常规实验教学模式给对照组实习生教学,而观察组实习生接受混合式教学模式教学,比较两组实习生的考核总成绩与对教学模式的满意度.结果 观察组实习生的考核总成绩(95.06±2.43)分,比对照组(85.48±2.53)分高,P<0.05;观察组实习生的教学模式满意度100.00％,比对照组60.00％ 高,P<0.05.结论 病理实验教学过程中采用混合式教学的效果显著,能够提高实习生的考核总成绩和其对教学模式的满意度.
