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临床技能评价文献资料
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OSCE在临床技能评价中的应用
客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination,OSCE)是客观评价临床技能的一种考试.在此介绍了OSCE在国内外的发展概况,比较了OSCE在美国、英国、加拿大和中国医科大学考试设置中的异同,阐述了标准化病人在OSCE中应用的优势与局限性,后展望了OSCE在国内的发展前景.
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客观结构化临床考试在国内应用现状及思考
1998年美国高等护理教育会公布的“高等护理专业教育标准”中指出,临床能力是护士应当具备的基本的能力,其包括护士在临床工作中应用护理程序(护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价)的能力、技能能力(动手能力、临床操作技能)、健康教育能力、应急应变能力、护患交流能力以及临床思维能力等[1].