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临床技能培养方法文献资料

  • 儿科长学制医学生临床技能培养方法的研究

    作者：傅晓燕；谢晓恬；唐晋清；蒋莎义；魏东；李福兴

    探讨儿科长学制医学生临床技能教学方法，制定儿科长学制医学生的培养目标；使其经过3年临床技能与科研实践能力的培养，达到儿科住院总医师的临床技术水平，具有较强的科研能力、教学意识和责任感，综合素质良好，拥有较高的英语水平，成为具备较大发展潜力和创新能力的临床医学人才。在教研室的具体实践中，培养出两届儿科长学制毕业生均达到培养目标。

    关键词： 长学制医学生 儿科 临床技能培养方法 研究

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