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传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的 重要性研究
目的 研究传染病防预治疗知识的宣传对小儿疫苗正确接种的重要性.方法 选取小儿疫苗接种80例儿童监护人作为本次观察对象.将80例接种儿童家长随机分为对照组与实验组,各40例.对照组采用一般预防接种,实验组在对照组基础上加用传染病防预治疗知识宣传,观察两组接种儿童家长对传染病相关知识知晓率、接种成功率及满意度评分,利用x2与t值对数据加以检验.结果 对照组接种成功率(80.00%)明显低于实验组(97.50%)(P<0.05);两组接种儿童家长之间对比的对传染病相关知识知晓率及满意度评分相比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 针对接受小儿疫苗接种的儿童家长实施传染病防预治疗知识宣传的效果较为明显,能有效提高儿童家长对接种疫苗的正确认识,提高其满意度评分.
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探究传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性
目的：探究传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性。方法选取我站2014年6月—2015年2月在我站接受疫苗接种的400名儿童的家长作为本次研究的对象，随机分为观察组与对照组，每组200名，对照组进行常规预防接种，观察组在常规预防接种的基础上进行传染病防预治疗知识宣传，对比两组儿童家长的知晓率情况。结果接种后对比两组家长对传染病知识的知晓率、儿童的接种率、接种延长时间，观察组明显优于对照组，两组对比有统计学差异（P<0.05）。结论对接受疫苗接种的儿童家长进行传染病防预治疗知识宣传效果显著，培养了通过接种疫苗来预防传染病的观念，值得在临床上推广使用。
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QQ群平台联合健康宣教对小儿疫苗接种的影响
目的 探讨QQ群平台联合健康宣教在小儿免疫接种中的应用效果及价值.方法 选取2015年1月至2016年12月北京市房山区良乡医院预防保健科接种疫苗的小儿家长569名,用随机数字法将其分为对照组(n=203)和观察组(n=366).对照采用常规方法宣教,观察组在对照组的基础上联合QQ群平台宣教,比较两组小儿疫苗接种情况及家属认知情况.结果 观察组经QQ群平台宣教后,卡介苗第一针 、甲肝第一针 、乙肝第二针 、脊髓灰质炎疫苗第一针 、百白破第一针 、乙肝第三针 、麻类疫苗第一针 、流脑第一针及乙脑第一针接种率均高于对照组(χ2值分别为6.932、7.912、4.251、5.873、6.912、5.23、4.993、5.142、6.912,均P<0.05);观察组宣教后1个月疫苗联合应用 、抗生素应用效果 、接种疫苗对小儿的影响和不良反应处理方法的知晓率,均高于对照组(均P<0.05);观察组接种率高于对照组(χ2=18.564,P<0.05);观察组疫苗接种不良反应发生率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组接种延迟时间短于对照组(t=5.684,P<0.05).结论 将QQ群平台联合健康宣教用于小儿疫苗接种管理过程中效果理想,有助于提高疫苗接种率,提高了家属的认知水平,值得推广应用.
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探究传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性
目的:分析传染病预防治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性.方法:选取2016年1月-2017年12月200名带儿童进行疫苗接种的家长作为观察对象,随机分为观察组与对照组.对照组进行常规疫苗接种;观察组则在对照组的基础上加入传染病预防治疗知识宣传,并比较两组家长对传染病相关知识的知晓率、儿童接种率、接种延长时间等方面的差异.结果:观察组家长对传染病相关知识的知晓率以及儿童接种率明显高于对照组(P<0.05);观察组接种延长时间明显低于对照组(P<0.05).结论:通过传染病预防治疗知识宣传,有助于提高家长对于传染病相关知识的知晓率,从而提高儿童疫苗的接种率、缩短接种延长时间,能够让儿童获得更好的免疫保护,减少传染病的发生.
