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护生沟通文献资料
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带教老师与护生沟通方面若干缺陷的探讨
随着医学与护理模式的转变,现代护理观对护士的素质、知识、能力提出更高的要求,由于护生刚刚接触临床,对复杂的人际关系无所适从,在与带教老师沟通的实践中,她们倍感困惑,不知从何谈起,常常表现为师生关系认识不深,不愿与带教老师沟通,甚至产生逆反情绪.
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浅谈护理实验教学中对护生沟通能力的培养
沟通能力是临床护士的专业技能之一,采用理论课培训与联系实际、病例分析、角色扮演等方式,培养学生与患者的沟通技巧,提高学生临床实际应用能力,使护生能够重视自身人际交往能力的培养.