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斜视手术患儿文献资料
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认知护理干预应用于斜视手术患儿护理效果评价
目的 探究认知护理干预应用于斜视手术患儿的护理效果.方法 96例进行手术治疗的斜视患儿作为研究对象,按照临床研究的前瞻性原则,采用双盲随机法分为对照组和观察组,每组48例.对照组予以常规围术期护理,观察组在对照组基础上加强认知护理干预.对比两组护理后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分及护理质量评分.结果 护理后,观察组SAS评分为(36.05±1.75)分,SDS评分为(34.27±1.80)分;对照组SAS评分为(50.46±3.17)分,SDS评分为(49.25±3.50)分.观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组服务态度、基础护理、健康宣教、心理护理的护理质量评分分别为(22.30±1.52)、(23.14±0.78)、(23.30±0.52)、(22.97±1.24)分,均高于对照组的(18.35±2.17)、(17.56±0.81)、(17.52±1.64)、(18.03±2.11)分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对斜视手术患儿实施认知护理干预,可有效改善其心理状态,提升其治疗依从性,值得采纳应用.
