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全面的性教育文献资料
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全面的性教育课程对对提升澳门初中生性知识的成效
目的:了解澳门初中生性知识的现状及评估“全面的性教育”课程对提高澳门初中生性知识的成效.方法:本研究为类实验性研究,采用单纯随机抽样法,在全澳46所全日制正规教学学校中,抽取4所学校,然后选取4所学校初中一年级至初中三年级39个班的940名学生为研究对象.采用5学时“全面的性教育”课程进行干预,干预前后对所有学生进行问卷调查,干预后再以质性访谈方式进行资料收集.结果:①前测与后测分别为932名学生和931名学生,有效问卷回收率分别为99.1％和99.0％.前测男生518名(55.9％)、女生409名(44.1％),后测男生512名(55.2％)、女生415名(44.8％).②参与者在青春期生理卫生、生殖与成孕、性传播疾病的预防及有关性的法例各题知识全部答对率,在实施干预后均较干预前有所提升.在法律方面,“在澳门堕胎是合法的”答对率的提升在所有知识题目中升幅为显著,答对率从干预前的41.3％ (383/927)上升到干预后的70.6％ (655/928).③受访者表示学习课程后,有帮助的前3位分别是:更了解青春期的生理变化(91.3％,840/920),性方面的法制(90.6％)和心理变化(89.9％).结论:对初中生开展全面的性教育课程学习能够提高他们的性知识,其效果十分显著.
