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学习、记忆能力文献资料
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半脑照射后大鼠学习记忆力损伤特点及其变化规律
目的探讨半脑照射后大鼠的学习、记忆力损伤的特点及其变化规律.方法采用4*!MeV电子束对8～10周龄的雌性SD大鼠作半脑照射,照射剂量分别为5、15、30*!Gy.另设对照组(只麻醉、不照射).于照射后第3天、第1周、第1、2个月分别采用Y迷宫测定大鼠的学习、记忆能力.结果照射后第3、7天大鼠的学习能力受损明显,1、2个月有所恢复;记忆功能亦有所下降.受损严重程度以30*!Gy组明显,依次为15*!Gy组、5*!Gy组.结论半脑照射可使大鼠的学习、记忆能力下降.学习、记忆能力的损伤程度与照射剂量有关.
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脑肽精对阿尔茨海默病模型大鼠的治疗作用
目的:观察脑肽精 (BPC)对阿尔茨海默病(AD)大鼠学习记忆力的影响.方法:雄性SD大鼠84只,随机分成7组,每组12只.Ⅰ组为正常对照组,Ⅱ组为AD模型组,Ⅲ组为AD模型+生理盐水组,Ⅳ组为AD模型+脑复康0.3 g/kg治疗组,Ⅴ组为AD模型+BPC 15 mg/kg治疗组,Ⅵ组为AD模型+BPC 30mg/kg治疗组,Ⅶ组为AD模型+BPC 60 mg/kg治疗组.采用大鼠脑组织立体定位微量注射技术,用鹅膏蕈氨酸(IBO)损毁大鼠双侧迈纳特基底核(nbM).手术后BPC连续灌胃20 d,1次/d,每次2 ml.灌胃期满后即做迷宫实验及跳台实验以测学习、记忆能力.结果:①与正常对照组比较,模型组的学习记忆能力均显著下降(P<0.01);②与模型组比较,生理盐水组无明显改变(P>0.05);③与模型组比较,脑复康组及BPC各浓度组的学习记忆能力均显著升高(P<0.01).结论:脑肽精对AD模型大鼠有良好的治疗作用.
