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产科护理中不安全因素调查与防范对策
目的:分析产科护理中的不安全因素,并提出相应的防范对策.方法:收集100例孕妇资料,对其不安全因素进行分析.结果:产妇护理过程中存在的不安全因素主要包括医院因素、对护理人员的管理因素、产妇的个人因素等.结论:在产科对于产妇的护理过程中,明显存在一些不安全的因素,医院应该加强对护理人员职业能力和综合素质的培养,设置比较完善的紧急预案与问题对策,提高护理质量.
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母婴同室床旁护理模式在产科优质护理中的应用
目的:观察产科母婴同室优质护理中应用床旁护理模式的效果.方法:选择2016年3月~2016年12月在本院产科母婴同室病房住院的产妇124例,随机抽取62例作为A组,在护理中应用床旁护理模式,另62例作为B组,给予传统护理,观察两组产妇新生儿护理方法、健康知识掌握情况,调查产妇的护理满意度.结果:A组产妇新生儿护理方法、健康知识掌握率,护理满意度评分均高于B组,具有明显差异(P<0.05).结论:产科母婴同室护理中,应用床旁护理模式后,可提升护理效果,提高产妇对护理的满意程度.
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以人为本护理模式在产科中的应用探析
目的：探讨“以人为本”护理模式在产科护理中的应用价值。方法选取2014年1月-2015年1月妇产科收治待产产妇140例作为实验对象，按照数字随机原则将其分为2组，即对照组70例使用常规护理干预，观察组（n=70例）行“以人为本”产科护理干预，对比2组患者并发症情况以及对于护理服务的评价。结果观察组的并发症发生率为12.86%、护理满意度为92.86%；对照组数据依次为31.43%、77.14%，前者明显优于后者对比差异显著，P<0.05。结论采用“以人为本”护理模式能够降低产妇并发症情况，改善护理质量值得普及。
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母婴床旁护理模式在产科的应用及其效果
目的：探讨母婴床旁护理模式应用于产科的效果。方法：将75例产妇根据护理模式的不同分为研究组（35例）和对照组（40例），分别实施母婴床旁护理模式和产科常规护理模式，比较两组产妇护理后知识技能掌握情况和护理满意程度。结果：研究组产妇护理后各项知识技能掌握程度均优于对照组，且产妇及其家属的护理总满意率（97.1%）明显高于对照组（87.5%），两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：母婴床旁护理模式在产科中的应用效果较为显著，有助于提高产妇及其家属母婴保健知识和育儿技能以及护理满意程度。
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人性化护理在产科护理中的应用效果分析
目的：分析人性化护理应用于产科护理中的效果。方法选取2014年6月~2014年12月在我科住院的产妇43例为对照组，2015年1月~2015年6月在我科住院的产妇45例作为观察组。观察组产妇应用人性化护理方案，对照组应用常规的产科护理，比较两组产妇护理满意度及护理质量评分。结果观察组中，有36例（80.00%）自然分娩，对照组有19例（44.19%）自然分娩，观察组自然分娩率大于对照组，P<0.05；观察组患者满意度为93.33%，质量评分为（84.21±4.8）分，对照组患者的满意度为74.42%，质量评分为（63.12±8.7）分，观察组优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）结论在产科使用人性化护理能够提高护理质量，增加产妇对护理的满意度，并能提高自然分娩率，可以在临床护理中推广。
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舒适护理在产科护理中效果分析
目的:探讨舒适护理在产科护理中的效果分析.方法:选取我院(2014年12月-2016年1月)80例孕产妇作为观察对象.按随机方法将其分为观察组和对照组2组,每组各40例.对照组以常规护理进行分析,观察组在对照组的基础上给予舒适护理进行分析,对2组孕产妇的护理舒适度、产后疼痛VRS分级对舒适度的影响进行观察和数据分析.结果:观察组孕产妇的护理舒适度和产后疼痛VRS分级对舒适度影响的对比与对照组差别有明显差异(P<0.05).结论:采用舒适护理运用于产科护理中的效果明显,值得在临床推广使用.
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产科护理中家庭式沟通的应用效果分析
目的:对产科护理中家庭式沟通的应用效果进行研究分析.方法:本次的研究对象是我院2014年6月-2016年6月期间收治的96例正常分娩的产妇.所有产妇均采用动态随机化分法,分为研究组48例和对照组48例.对照组产妇使用产科护理传统沟通方式,另一组产妇给予产科护理家庭式沟通(研究组),观察对比两组产妇自身感受、护理服务态度、新生儿护理技能与护理满意度评分情况.结果:结果得知,研究组自身感受较好率达到了79.17%、护理服务态度较好率为81.25%、新生儿护理技能较好率为83.33%,与对照组对比更高,P<0.05;研究组护理后护理满意度评分(89.67±10.20)分与对照组比较更高,P<0.05.结论:在产科护理中采用家庭式沟通的效果显著,能有效提高护理服务态度,掌握新生儿护理技能,在临床上可以广泛推广.
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“以人为本”理念在产科护理质量持续性改进中的应用
目的：探讨“以人为本”理念在产科护理质量持续性改进当中的应用效果。方法：从2013年1月至2015年3月来我院产科分娩的产妇中选出98例，将其分为两个小组。对其中一组产妇进行常规护理干预，作为对比组；对另外一组则采用“以人为本”管理理念改进下的护理干预，作为研究组。分别记录两组护理人员工作态度和产妇对护理工作满意度。结果：研究组产妇总满意度为95.92%（47/49），明显高于对比组83.67%（41/49）。两组数据存在明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用“以人为本”管理理念能够有效提升护理效率，提高产妇对护理工作的满意度，改善产科护患关系。
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情境模拟教学法在产科护理教学中的应用研究
护理教学是产科护理教学的重要组成部分,对于产科专业的学生来说,她们对产科的护理学习需要掌握的不仅是理论知识,更有实际操作的能力.因此,在现代的产科护理教学当中,需要教师采用情境模拟教学法来开展教学.然而,在实际的教学过程当中依然存在着一定的问题,情景模拟教学法在使用上流于形式,没有办法产生出情境创设本应该获得的效果.本文主要探讨了情景模拟教学法在产科护理教学中的具体应用.
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产科护理中应用人性化护理模式的临床效果及意义分析
目的:对产科护理中应用人性化护理模式的临床效果及意义进行探讨.方法:研究中对照组用常规护理,观察组用人性化护理;将两组患者各项临床资料详细整理后作回顾性分析.结果:护理后观察组HAMA、HAMD、VAS评分低、护理满意度高,与对照组比较存在差异,P<0.05.结论:产科护理中以人性化护理模式干预的效果显著,可充分稳定患者的心理状态,减轻其疼痛程度,提高了护理满意度.
