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安抚理论文献资料
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针对孤独症儿童安抚干预的理论与方法
孤独症是病因不明、影响患者一生的发育性疾病。尽管对视能力训练、言语模仿能力训练、社会性游戏训练，甚至这些方法的整合等都是治疗孤独症的有效方法，但因在治疗过程中时常会出现沟通问题，这些方法的治疗效果也因此削弱。为提升康复治疗的效果，本文引入安抚理论，分析孤独症儿童的行为特点，绘制安抚图。结果发现，孤独症儿童经常要求和接受正面安抚，同时表现很多负面安抚。据此，研究者为医护人员和父母提供能够有效应对孤独症儿童的安抚建议。
