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《动物寄生虫病学》实践教学探索与实践
实践教学在《动物寄生虫病学》教学中发挥着举足轻重的作用.为了培养学生学习兴趣并提高教学质量,本文结合多年教学经验,对《动物寄生虫病学》实践教学改革进行了探索.本文主要阐述了实验教材内容的更新、实验教学方法改革及实验考试方式的改革等内容.
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"寄生虫学环式教学法"在动物寄生虫病学教学中的应用
动物寄生虫病学是动物医学专业的专业课,根据动物寄生虫病学课程的特点,提出了以寄生虫病原和生活史为主环,以寄生虫病流行病学、致病作用与症状、病理变化、诊断和防治为支环,环环相扣的"寄生虫学环式教学法".该方法应用于动物寄生虫病学教学中,可充分调动学生学习的兴趣,提高教学质量.
关键词： "寄生虫学环式教学法" 动物寄生虫病学 应用 -
《动物寄生虫病学》课程实践教学环节研究性教学的探索
《动物寄生虫病学》课程是动物医学、兽医公共卫生、实验动物等专业学生重要的专业课程之一,长期以来所采用的传统实践教学方式已经难以适应新形势的发展需要,必须进行相应的教学改革.本文介绍了该课程实践教学环节开展研究性教学的探索情况,重点介绍了开展研究性教学的紧迫性和重要性、具体步骤和实施方案、具体成效和体会.通过实践环节研究性教学的实施,本课程初步成为一门有自身特色、教学内容新颖生动、教学方法与手段先进、教学效果较好的课程,提升了动物医学人才培养的质量.
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动物寄生虫病学教学改革初探
动物寄生虫病学是动物医学专业重要的专业基础课之一,是由理论和实验两部分课程组成.本文将结合动物医学专业的特点及新时期本科生学习方式的改变,探讨理论课教学手段和方式的变革及其在日常教学工作中取得的成果.并强调在以往以镜下观察玻片标本为主的实验课的基础上引入以粪便检查、解剖学检查和虫体的分离、固定和鉴定等为主要内容的综合大实验,以增强本科生动手能力、巩固和加深其对理论知识的理解,并为以后临床和生产实践活动的开展打下基础.
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《动物寄生虫病学》网络教学平台的构建与初步应用
目的 构建<动物寄生虫病学>网络教学平台,初步应用于教学,并对其效果进行评价.方法 借助计算机技术构建课程网络平台,网络平台设计时坚持自主性、开放性、双向互动性、先进性、科学性和实用性,平台包括课程概况、师资队伍、理论教学、实践教学、教学研究、学科建设、试题试卷、答疑系统、相关链接、新动态等模块以及相应的子栏目.选择一个班级进行教学应用,采用问卷调查的方式进行效果反馈,并通过与上一届学生期末考试成绩的比较分析和学生评教得分进一步比较教学效果.结果 成功构建了本课程的网络教学平台并进行了初步应用,提高了教学质量和效果.结论 网络教学平台有助于提高教学质量和效果,本课程初步成为了一门有自身特色、教学内容新颖生动、教学方法与手段先进、教学效果较好的课程,提升了我校人才培养的质量.
