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儿童自动思维量表文献资料
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儿童自动思维量表在小学生中的信度和效度
目的:检验儿童自动思维量表在中国小学生样本中的信度和效度.方法:通过方便取样,对深圳市某小学811名小学生进行测查,进行验证性因素分析考察中文版儿童自动思维量表(Children's automatic thoughts scale,CATS)的结构效度.1个月后对其中129人重测.以儿童抑郁量表,儿童焦虑量表和长处与困难问卷为工具考察中文版CATS的校标效度.结果:验证性因素分析显示,问卷的结构效度拟合度良好(x2/df=3.347＜5,GFI=0.97,NFI=0.957,RMR=0.059),总量表内部一致性系数为0.924,各分量表内部一致性系数为0.781～0.824;重测信度系数为0.602,校标效度较好.结论:中文版CATS在中国小学生群体中具有良好的信度和效度,可用于评估小学生的负性自动思维水平.
