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结构性心理教育干预文献资料
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实施结构性心理教育干预减轻肺癌患者自我感受负担
目的 观察实施结构性心理教育干预对肺癌患者自我感受及心理和谐程度的影响.方法 抽取肺癌患者183例作为被试,在入院后完善常规治疗和护理措施的基础上,实施结构性心理教育干预,内容包括健康教育、应激处理、应对技巧、心理支持.并在实施结构性心理教育前后采用自我感受负担量表和自我和谐量表进行测评,数据进行统计学处理.结果 实施结构性心理教育干预后,患者的自我感受负担中的身体因素、情感因素、经济因素各维度得分明显降低,较干预前具有非常显著性差异(t =9.014,8.130,5.001;P ＜0.01);患者的心理和谐各维度得分也均较干预前明显提高,其中自我和谐维度与干预前比较具有非常显著性差异(t =8.024,P＜0.001),人际和谐和人事和谐维度得分具有显著性差异(t=6.901,7.510;P＜0.01).结论 对肺癌患者实施结构性心理教育干预可有效减轻患者的自我感受负担,促进心理和谐.
