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拖延症文献资料
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学习情感淡漠与拖延症的心理辨析
大学阶段是人才成长发展的重要阶段,但由于大学生的心理发展尚未完全成熟,自我调节和自我控制能力不强,加上难以适应环境变化,因此常常出现内心矛盾冲突,造成心理发展不平衡.本研究在实际工作中遇到不少学生,他们曾经是天之骄子,考入重点名校.但就是因为他们在大学生活期间一个偶然的诱因,便突然对学习失去了兴趣,并从此一蹶不振,委实让人惋惜.社会上不少人将这类学生归为拖延症患者,但是本文认为他们的症状比拖延症来得更为严重.为此,本文访谈了多位学生,分析造成他们学习热情不高、对周边事物情感淡漠的原因,并提出了相应的教育策略.
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关于医学生专业学习拖延症主要原因及其解决方法的哲学分析
拖延症如今已经成为现代社会的一种严重病症,而医学生群体更是拖延症的重灾区.医学生专业拖延对医学生的身心都有一定程度的损害,并且严重将影响整个医学生涯的学习生活.通过运用马克思主义哲学规律中物质和意识辩证关系原理、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理运用量变与质变辩证关系原理来分析拖延症的产生主要原因,从源头上解决拖延问题,才能找到切实有效的解决办法,帮助深受拖延症之苦的医学生早日脱离拖延苦海,投入到正常的学习生活中.
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思维导图在改善医学生拖延症中的作用
目前我国高校学生中普遍存在拖延现象,而医学生由于其学业繁重、压力大,拖延症对医学生的学习质量及日后的医疗工作将产生负面效应.对拖延症的成因及危害进行分析,探讨思维导图在强化学习动机、科学时间管理及建立合作学习模式方面的作用,为改善医学生拖延症提供参考性建议.
