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病理学知识点中融入背景故事在教学中的探索与思考
显微镜下形态学诊断是临床诊断疾病的金标准,病理学家不放过镜下任何微小的改变,努力寻找疾病的真相,这种见微知著,探索、求真和务实的精神值得每一个医学生学习.这种精神也正契合我校提出的德育融入专业课,聚焦立德树人,坚持"为了每一个学生的终身发展"的教育理念.因此,笔者尝试在一些合适的知识点中加入背景故事,以促发学生深入掌握知识的同时获得精神的灌溉,从而实现促进学生全面发展和终身发展的高校教育理念.
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医学研究生德育建设面临的问题与对策
医学研究生是承载我国医学事业发展重任的精英级人才.当前的医学研究生德育工作受到很多社会负面效应的影响,现状不容乐观.本文阐述了研究生德育建设中面临的主要问题,并结合实际工作经验,多方位多角度地提出一些改进措施和对策.
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试论幼儿师范大学图书馆在德育建设中的作用和地位
图书馆是幼儿师范大学思想教育的重要阵地;图书馆是锻炼学生的重要场地;图书馆是培养学生自学能力的重要园地.
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以学生社团发展促进卫生职业院校德育建设
卫生职业院校的学生社团是学校进行德育的重要阵地,要充分利用学生社团开展一系列德育活动,培养学生正确的人生观与价值观、高尚的职业道德、良好的心理素质以及回馈社会的爱心.同时,学校还应开阔思路、统筹安排,以网络为载体,利用社会公共资源进一步完善学生社团活动,以促进卫生职业院校的德育建设.