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国医大师张灿玾教授辨治遗精验案赏析
遗精是指不因性生活而精液自行泄出的现象,有生理性与病理性的不同.一月四次以上者,方是病理性表现[1].其中有梦而遗者为"梦遗",无梦而遗,甚至清醒时精液自行滑出者为滑精.多由肾虚精关不固,或心肾不交,相火妄动;或湿热下注,扰动精室;或脾虚不摄,精气外溢所致.
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咳喘诊治一得
咳与喘是两种病状,两者互有因果关系,或同时存在;因其病因与病机常相同,故每每并称.中医文献中,有时亦单称咳嗽.
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减字木兰花词二首——丁酉年春节与张灿玾教授唱和
今年春节前二日,意想不到山东张灿王甲老教授传来电话,向我拜早年,还问我近来有什么诗词写作?接电话后大受感动,谢不敢当.张老长我二岁,他80岁华诞时,我曾写过一首祝寿词“减字木兰花”,今年正是他90大寿,也得再填首贺词.木兰花词分长短调:长调名“木兰花慢”,短调名“减字木兰花”.短调填起来容易上手,为词作者所乐用.词前加写“小序”,后为词文分上下段.
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减字木兰花——贺张灿玾教授八十华诞
京华小聚,犹记江南船上雨.①历下凉风,检点青囊得句丰.②初登八秩,肘后有方名"百一".③琴石诗钞,琴石从来寿高.④
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张灿玾先生词五首评介
腊日农历十二月初八称为"腊日",也叫"腊八节".腊日起源于古代的腊祭和佛教文化两个方面.古代腊祭在每年的十二月进行,把猎获的禽兽作为祭祀供品.《史记正义》云:"猎禽兽以岁终祭先祖,因立此日也."佛教故事则说十二月初八是佛祖释迦牟尼成道之日,佛教徒称之谓"浴佛节".
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传统文化沃土滋养我一生——我的治学心得和成长之路
[编者按]在现代中医事业发展过程中,有一批为人们所熟悉的中医名家,他们或在中医科研和教学,或在中医临床方面作出巨大贡献,并享有盛誉.这不仅仅包含学术方面的成就,其中还有他们思想和人格因素的光辉.他们成才的经历对年轻一代中医人来说具有十分珍贵的启示作用.本刊为此开辟"名家心路"栏目,展示老一辈中医名家的风采.
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张灿玾对经典医籍研究的贡献
张灿玾教授从事中医文献整理研究数十年,为古医籍的整理研究、中医文献学科理论建设作出了很大贡献.在经典医籍的研究方面,颇具心得,提出了许多独到的见解.本文重点介绍了先生对<内经>、<难经>、<针灸甲乙经>、<伤寒论>等经典医籍的研究心得,以及运用经典医籍指导临床辨证用药的经验,以期对研读经典医籍者有所启迪.
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国医大师张灿玾学术思想探讨
国医大师张灿玾在中医药学研究领域辛勤耕耘70余年,对内外妇儿科的常见病多发病有丰富的治疗经验,临床诊疗效果显著,寓经典医籍研究中提出新的学术见解,形成了独特的学术思想.张灿玾在治学上注重中医思维的培养,强调立足临床是研读中医理论的高境界;在临证上强调辨证“多面化”、“一人一方,一时一方”,用药配伍注重双向及多向性,善于情志疏导,强调中医的“气化学说”,对中医的脏腑功能系统和病之标本的概念均有新的见解.
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走近张灿玾教授
张灿玾教授出身中医世家,涉医60余年,其医道深厚,辨证独到,临床医疗疗效显著.张老精通中医又通晓文史哲理,对中医文献的整理研究,成就昭彰.张老论证问题寻根溯源,分析而后言之,无证不言,孤证不立,对中医的"五行"之说分析论证后认为其基本符合人体生理病理变化实际情况,是具有唯物性和科学性的.张老的勤奋、严谨、饱学值得后学学习.
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张氏保元堂验方应用举隅
张氏保元堂是国医大师张灿玾教授祖父所创的药铺堂号,所用验方治疗疾病疗效确切,举例如下.1 脐疗法治小儿泄泻小儿泄泻,可用脐疗法止泻.张灿玾先生曾治一小儿,不满周岁,腹泻严重,求诊.患儿始泻大量水样便,今仅有少量水样便,脱水症状严重,意识模糊,皮肤松驰,四肢无力.张灿呷先生认为急则治其标,当先止泻.用葱白、生姜捣成膏,和枯矾、黄丹等药,敷在肚脐上,1h后即止泻.后嘱病家再敷一次,适当给予患儿乳汁,患儿很快痊愈.枯矾酸涩,性寒有毒.有消痰、燥湿止泻等功效.早在《神农本草经》中已指出枯矾主寒热泄痢,《传信方》《太平圣惠方》等均载其治气痢、泄泻;枯矾有双向调节作用,还可治二便不通,《本草纲目》附方载:白矾末填满脐中,以新汲水滴之,觉冷透腹内,即自然通.
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张灿玾中医教学方法撷英
张灿玾教授从事中医教学60余年，积累了丰富的经验。他指出：要想取得好的教学效果，要抓好备课关，讲课前要多次试讲，授课时要脱稿授课、采用启发式教学，注重互动，且注重因材施教。还要处理好理论与实践、基础课与临床课、中医与西医、传统与创新、需要和可能的关系。
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张灿玾教授教书育人理念
张灿玾是山东中医药大学终身教授,国医大师.张老师以教学要求严格而出名.在张老的严格要求下,他有多名学生已经成为我国中医文献学科、针灸学科的学术带头人,他教书育人的理念值得我们学习.1 严格、严谨的老师张灿玾教授以身作则,他既对自己要求严格、严谨,也要求学生严格、严谨.无论在工作上,还是在学术研究方面,他都对自已严格要求.
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张灿玾应用三黄膏、三黄苦参膏治疗皮肤病经验
介绍张灿玾教授早年自制三黄膏及三黄苦参膏治疗脓疱疮、肘窝癣、坐板疮等多种皮肤病经验.三黄膏由黄连、黄柏、大黄等分组方,调备成软膏.若组方中加入苦参,即成三黄苦参膏.
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张灿玾教授治疗痈疽经验
山东中医药大学张灿玾教授承继祖、父治痈疽经验.在治疗痈疽方面颇有体会,简介如下.1 首辨阴阳虚实张老师指出,痈疽致病原因有多种,但其总的机制为气血壅闭,遏止不通,经络阻塞,郁而化热,热甚肉腐而致,但阴证、阳证治疗殊途,因此治疗痈疽,首要在辨阴阳.阳性者,初起局部光软无头,表皮焮红肿胀、疼痛,逐渐扩大,高肿而硬,触之灼热,易脓易溃;阴性者,漫肿无头,皮色不变,有痛有不痛,坚硬难愈,迁延时间较长.阳证宜清热解毒、活血散瘀、消肿止痛,阴证宜温补托毒.次辨虚实,如根红散漫,或溃而不腐,或不收敛,或脓少而清,此为气血虚也,宜大补之;如红活光润,肿高色赤,易腐易溃,脓汁黏稠,易收敛,此为实证,以祛邪为主.
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张灿玾教授成才之路
山东中医药大学张灿王甲教授在临床、教学、科研等方面均取得了卓著的成绩,并被评为国医大师.他是如何成长为国医大师的,值得我们深思.1 幼承庭训张灿玾先生生于医学世家,其祖父士洲公一生治病,医德高尚;其父树乾公继承父业,享誉一方,有遗著《病案选录·附验方》七册(稿本).张灿王甲教授断断续续上了六年小学.这期间,由其父教读《论语》和几本启蒙读物,如《三字经》《百家姓》等,下学之后,开始学医.由其父教读《医学三字经》《药性赋》《濒湖脉学》,其后熟读并背诵《医宗金鉴》中临床各科心法要诀等.年稍长,张灿王甲先生还从《黄帝内经》《伤寒论》及《金匮要略》等经典医籍中选出部分重要条文,加以熟读,并参阅明、清以来重要医籍.通过学习,他掌握了如何炮制饮片、制作丸散膏丹及鉴定部分药材质量的优劣及真伪.他用一年的时间,不仅把前几年读过的医书复诵一遍,还进一步加深对经典医著的研读,并扩大阅读古代方书的范围,阅读了《寿世保元》《万病回春》《医方集解》《本草备要》《陈修园医书三十六种》《外科正宗》等有关著作,学业大进.祖父与父亲的指导下,开始独立应诊.
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张灿玾教授治疗泄泻经验
张灿玾教授治疗泄泻的经验为:食物中毒致泄可解毒为主,用地浆水治疗；慢性泄泻当责脾肾,治当健脾止泻或温补脾肾之阳止泻,方以参苓白术散或合补肾阳之药加减用之；暑湿泄泻当祛暑化湿利水,以不换金正气散加减；湿热泄泻当清热厚肠止泻,方选葛根苓连汤加减.
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张灿玾临证经验举要
山东中医药大学终身教授、国医大师张灿玾,幼承庭训,诵读医书,十八岁开始行医,至今已有六十余年,形成了独特的临证思想,今试结合其治疗验案简述如下.
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张灿玾先生忆建国前后荣成乡村中医地位之变化
张灿玾,生于1928年,山东省荣成市下回头村人.医学世家,自其祖父张士洲公即开始行医.他早年行医于荣成,1958年调至山东中医学院(山东中医药大学前身)工作,2009年入选首届“国医大师”.他经历过军阀混战、抗日战争时期、解放战争时期、建国初期公私合营及“文革”等重大历史时期,从他个人的经历可以看到社会的变迁及中医地位的浮沉与转变.笔者根据张灿玾先生口述,对建国前后荣成乡村中医地位的变化进行简要概述.
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张灿玾治疗胃脘痛的经验
采用传统文献学的研究方法,整理总结国医大师张灿玾教授治疗胃脘痛的医案23例.张老认为胃脘之名,早见于《素问·阴阳别论》;胃脘痛之病机,临床常见多为气机升降失常;对胃脘痛的治疗分为7个证型,认为脾胃之为病,寒热虚实错杂,临证必须多方考辨,综合治理.
