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Mini-CEX量表在中医院校规范化培训住院医师急诊临床技能培训中的应用
目的 探讨中文版迷你临床演练测评量表(Mini-CEX)在规范化培训住院医师急诊临床技能培训中的应用效果.方法 选取长春中医药大学附属医院76名接受急诊技能培训的住院医师规范化培训学员作为研究对象,根据Mini-CEX的测评内容及测评结果 进行针对性培训,培训前后使用Mini-CEX、学生自主学习能力量表对学员进行测评.结果培训后Mini-CEX各项目得分、自主学习能力得分高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在急危重症临床技能培训中应用Mini-CEX测评兼具教学与评价的双重作用,有助于提高中医住院医师的综合能力.
关键词： 急诊医学教学 Mini-CEX量表 住院医师规范化培训 -
Mini-CEX在内分泌科住院医师规范化培训中的应用
目的 探索Mini-CEX在内分泌科住院医师规范化培训中的应用.方法 将2017年1—12月进入黑龙江省医院内分泌科进行住院医师规范化培训的学员随机分为实验组和对照组,每组各25名.对照组采用传统的教学方法,实验组采取传统的教学方法结合Mini-CEX教学方法.在入科及出科时分别用Mini-CEX量表对学员进行评分.结果 学员出科测评分数均有所上升,实验组Mini-CEX各项考核分数提高幅度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 Mini-CEX可以提高教学效果,改善教学质量.
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PDCA循环结合Mini-Cex在口腔住院医师根管治疗质量管理中的应用
目的 探讨PDCA循环结合Mini-Cex量表在口腔住院医师根管治疗质量管理中的应用效果.方法 将PDCA循环应用于住院医师根管治疗的规范化培训过程中,利用Mini-Cex量表对参加培训的住院医师进行根管治疗的临床能力评估.结果 共完成评估60人次,PDCA循环前后,住院医师根管治疗的操作技能、开髓、根管预备、根管充填等4个方面的合格率及优秀率均较培训初期提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA循环结合Mini-Cex量表是一种可以有效评估并改进住院医师临床培训效果的方法.
关键词： PDCA循环 Mini-CEX量表 住院医师培训 根管治疗 -
结合Mini-CEX临床技能考核表的形成性评价在骨科实习教学中的应用
单纯运用Mini-CEX临床技能考核表或形成性评价在实习教学过程中评估实习医生的综合水平已经得到初步应用并取得了良好的教学效果.在骨科实习教学中结合Mini-CEX临床技能考核表的形成性评价对骨科实习医生进行了初步应用并进行相应评估,以期为下一步临床实习教学深化改革提供参考依据.
关键词： Mini-CEX量表 形成性评价 骨科学 实习教学 -
Mini-CEX量表在北京市某三级甲等医院新护士入职评估中的应用
目的 探讨Mini-CEX量表在新人职护士评估中的应用价值.方法 选取2015年8月北京市某三级甲等医院新人职的护士共60名,通过Mini-CEX量表对新人职护士进行测评.结果 经Mini-CEX测评反馈后,新护士了解到自身不足并在工作中加强练习,各项能力明显提高.初次和末次各项能力评分值比较,Mini-CEX量表中的护理面谈技巧、身体评估、人道关怀/专业素养、咨询建议沟通能力、总体临床能力各维度得分均有不同程度提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 Mini-CEX量表是一种方便易行、成效显著的教学方法,有利于提高新护士的综合素质.
关键词： Mini-CEX量表 新护士 临床能力 教学培训
