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PDCA循环引导文献资料
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PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育分析
目的 该文就PDCA循环引导的全程糖尿病健康教育进行分析与探究.方法 选择该院自2014年3月—2016年1月期间收治的确诊为糖尿病的患者150例,其后将该组患者依据来院先后顺序进行平均分组,接受常规护理模式的75例糖尿病患者设为参照组,接受PDCA循环引导的75例糖尿病患者设为研究组,后比对两组糖尿病患者的护理效果.结果 研究组和参照组糖尿病患者经不同方法护理后,研究组患者的血糖控制情况较比参照组明显较好,且研究组患者的依从性同参照组进行比对,研究组相对较好,从护理满意度的调查结果来看,研究组护理满意度明显高于参照组,组间数据结果经统计后可知,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在全程糖尿病健康教育中应用PDCA循环引导,效果理想,同时可以有效控制患者的血糖,具有临床应用价值.
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基于PDCA循环引导全程健康教育形式对糖尿病的影响
目的:探究基于PDCA循环引导全程健康教育形式对糖尿病的影响和作用.方法:选择108例糖尿病患者,随机分为参照组和实验组,参照组患者采用常规护理方法,实验组患者给予PDCA循环引导全程健康教育形式,对比两组患者的护理效果.结果:经过护理之后,实验组患者的血糖控制情况明显优于参照组患者,并且治疗依从性更高,P<0.05.结论:对糖尿病患者进行给予PDCA循环引导全程健康教育形式,可以显著提高患者的治疗依从性,对患者控制血糖有显著作用,值得在临床中应用.
