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社区健康教育管理模式对社区糖尿病患者病情的影响观察
目的：探讨社区健康教育管理模式对社区糖尿病患者病情的影响。方法：收治糖尿病患者90例，分为对照组和观察组，观察组采用社区健康教育管理模式，对照组采用常规护理管理，比较两组效果。结果：观察组空腹血糖、餐后2 h 血糖和甘油三酯均明显优于对照组(P＜0.05)。结论：对社区糖尿病患者加强综合管理能增加患者依从性，提高治疗效果。
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社区糖尿病患者的健康教育管理
目的 结合社区慢病临床管理经验,探讨实施多种方式健康教育管理对社区2型糖尿病患者的影响,为制定慢病管理干预措施提供依据.方法 选取2014年10月—2015年10月社区内新建健康档案糖尿病患者100例,在实施健康教育管理干预12个月后,比较健康教育干预前后患者日常生活习惯变化,比较测定空腹血糖及餐后2 h血糖数据变化.结果 干预后患者生活习惯明显好于干预前;空腹血糖及餐后2h血糖、糖化血红蛋白均显著低于干预前.结论 社区健康教育管理能有效提高患者自我管理能力,对控制患者血糖水平有重要的临床意义.
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社区健康教育管理在防治支气管哮喘中的作用
社区健康教育是指以社区为单位,以社区人样为教育对象,通过有组织、有计划的健康教育活动及信息传播和行为干预,帮助个人掌握保健知识,促进健康,提高生活质量.本文总结了在支气管哮喘的防治中社区健康教育的必要性和重要性,分别从社区健康教育的内容包括心理教育,哮喘相关知识教育,健康教育形式以及评价的角度进行了阐述.
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妇科慢性盆腔炎社区健康教育管理分析
目的 通过对社区健康教育管理工作的系统分析,以期实现对女性内生殖器及其周围结缔组织、盆腔腹膜的慢性炎症的有效预防以及控制.方法 选取该病患者580例做为研究对象,施以多项社区健康教育管理措施,同时对其病例资料予以统计和分析.结果 经过为期2年的临床随访,580例患者在总有效率方面较为理想,高达96.6%,然而在该病知晓率方面不尽人意,仅为57.9%.结论 重视并做好社区健康教育管理工作,不仅能够提高该病患者的治疗质量,还能够让更多的人了解该病的相关知识,这对于该病的预防以及控制工作而言,具有相当积极的现实意义.
