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儿童肺功能检查文献资料
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护理干预在儿童肺功能检查中的应用及效果分析
目的：探讨护理干预在儿童肺功能检查中的应用效果。方法：收治接受肺功能检查儿童60例，随机分成观察组和对照组，各30例，观察两组儿童的检查配合度以及家长满意度。结果：经过护理干预之后，观察组儿童的肺功能检查配合度以及儿童家长的满意度都明显高于对照组(P＜0.05)。结论：对接受肺功能检查的儿童采取护理干预，能够有效提升儿童的检查配合度，提高儿童家长的满意度，效果显著。
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训练哨对3岁以上患儿Master Screen型肺功能检查准备达标率的影响
目的 研究训练哨对3岁以上患儿Master Screen型肺功能检查准备达标率的影响.方法 选择2016年2-6月在我院儿科进行肺功能检测的120例患儿,随机分观察组和对照组,每组60例.观察组应用训练哨对患儿进行肺功能检查,对照组应用常规方法进行检查.对两组患儿进行肺功能检查所需时间、检查次数、完成率及患儿家长满意度进行比较.结果 应用训练哨后,观察组患儿进行肺功能检查的时间较对照组明显缩短,次数较对照组有明显减少,完成率较对照组有所提高,家长满意度较对照组提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 训练哨的应用可提高3岁以上儿童Master Screen型肺功能检查准备达标率.
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情景教学在儿童肺功能检查中的应用及效果分析
目的:探讨情景教学在儿童肺功能检查中的应用效果.方法:选取收治在我院接受肺功能检查患儿88例,分成对照组45例和情景教学组43例,分析经情景教学后两组患儿在检查配合度、检查时间和患儿家长满意度的情况.结果:经情景教学后,情景教学组患儿的肺功能检查配合度以及儿童家长的满意度都明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对接受肺功能检查的患儿采取情景教学方式后,能够有效提升患儿的检查配合度和患儿家长满意度,值得临床推广.
