您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
有力条件文献资料
-
从旁观者积极干预校园暴力
[目的]探讨如何才能让旁观者积极的干预校园暴力,实现的外在,内在条件是什么,为有效干预校园暴力提供解决方案.[方法]对四川省南充市三大高校学子,包括川北医学院,西南石油大学,西华师范大学,回收有效问卷289份,问卷包含一般身份资料;对校园暴力的一般认识问卷;旁观者不作为的原因分析.[结果]对校园暴力的认识情况平均分为27.31分;外在因素包含没有为见义勇为者进行奖励和提供保障、对见死不救者予以法律制裁等;内在因素包含不具备相关技能和从众心理等.[结论]社会、学校应重视对主体作为旁观者的教育,并为其提供有力的保障;个人和家庭应重视道德情感的培养.以此为校园暴力中的旁观者积极施救提供有力条件.
-
从旁观者干预校园暴力
[目的]探讨如何才能让旁观者积极的干预校园暴力,实现的外在,内在条件是什么,为有效干预校园暴力提供解决方案.[方法]对年龄为14岁以上的不同阶段的319名学生进行调查,采用问卷星网络调查问卷,问卷包含一般身份资料;对校园暴力的一般认识问卷;旁观者不作为的原因分析.[结果]对校园暴力的认识情况平均分为27.11分;外在因素包含没有为见义勇为者进行奖励和提供保障、对见死不救者予以法律制裁等;内在因素包含不具备相关技能和从众心理等.[结论]社会、学校应重视对主体作为旁观者的教育,并为其提供有力的保障;个人和家庭应重视道德情感的培养.以此为校园暴力中的旁观者积极施救提供有力条件.
