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综合带教法文献资料
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综合带教法在眼科门诊护生带教中的应用
目的:探讨综合带教法在眼科门诊护理带教中的应用效果.方法:将2012年在眼科门诊实习的64名护生随机分为对照组和观察组,对照组采用传统常规教学法,观察组采用综合带教法,比较两组护生在本科实习结束时理论考试、操作考试成绩的差异.结果:观察组理论考试成绩、操作考试成绩均显著优于对照组(p＜0 01)结论:与常规教学法相比,综合带教法更能提高带教质量,有助于培养护生的职业综合能力.
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综合带教法在眼科门诊护理带教中的应用效果
目的:分析综合带教法在眼科门诊护理带教的实践效果.方法:将2016年10月-2017年10月于我院实习的60名眼科门诊实习生作为研究对象,并随机分为对照组与观察组,对照组实习生采取常规带教方式,观察组实习生采取综合带教方式.对比两组实习生成绩.结果:通过本次实践研究发现观察组实习生总体学习效果明显优于对照组实习生,两组实习生成绩对比具有统计学意义(p<0.05).讨论:综合带教法在眼科门诊护理带教中能够起到较好的应用效果,可以有效提升实习生的自主学习能力、创新意识、团队精神,可在带教中广泛推广.
