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时空同构训练文献资料
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基于时空同构模式的认知康复训练联合心理护理对脑梗死后认知功能障碍的干预作用研究
目的 观察基于时空同构模式的认知康复训练联合心理护理对脑梗死后认知功能障碍的干预作用.方法 将120例脑梗死后认知功能障碍患者按入院顺序随机分为对照组、治疗组1和治疗组2,各40例.对照组于入院第3天开始给予常规认知康复训练,治疗组1在对照组治疗方法的基础上给予时空同构训练,治疗组2在治疗组1治疗方法的基础上给予心理护理干预.每日上、下午各进行1次,60 min/次,共20 d.分别于治疗前、治疗第10天和治疗第20天采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、巴氏指数评定表(Barthel)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对受试者进行评分.结果 治疗后3组MoCA,Barthel评分显著升高,HAMD评分显著降低,差异均有统计学意义(P＜0.05);治疗第20天,治疗组1和治疗组2与对照组同期比较,差异均有统计学意义(P＜0.05);治疗第10天、治疗第20天,治疗组2与治疗组1同期比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 通过对脑梗死后认知功能障碍患者进行时空同构训练及心理护理干预,给予了患者更多的空间归属感,激发了患者康复训练的热情及参与的主动性,有效地提高了患者的认知功能和日常生活能力.
