您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
理论课时文献资料
-
解剖学实验课时与教学效果的相关性观察
目的 观察解剖学实验课时与理论课时在教学中所占比例.方法 将我校近3年来临床医学专业及高等护理专业12个班共534名学生设为6个实验组与对照组,并分别进行相同理论课时和不同实验课时的教学,对其考核结果进行对比、分析、研究.结果 当实验组的实验课时与理论课时之比≤0.8∶1时,实验组的平均成绩明显低于对照组.结论 解剖学的教学安排应使实验课时与理论课时之比保持在0.8∶1以上.
