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资助政策文献资料
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教育公平伦理审视下的高校学生资助及制度重构
高校学生资助体系作为一种补偿制度,在很大程度上实现了人们对教育公平的追求,但是由于现行的资助体系本身和运行过程中存在着诸多问题,引起了公平的失位.因此,基于教育公平要对资助政策进行重构,优化贫困生认定机制;强化激励体制,转变资助重心;实行"资助包"制度,使资助的配置趋于规范合理;把对学生的诚信、感恩教育纳入学生资助体系.
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某高职高专院校学生对学生资助政策了解情况分析
目的 了解某高职高专院校学生对学生资助政策的了解情况,以便有针对性地加大资助政策宣传力度,确保资助政策落到实处.方法 采用单纯随机抽样的方法抽取200名在校生,对调查结果进行统计分析.结果 在无能力缴纳学费时,学生的学费来源方式首选生源地银行助学贷款;学生对国家资助政策了解较多,对学校资助政策了解较少,对资助政策的内容了解不够深入;多数人对国家奖(助)学金的发放目的认识清楚;89.1％的人认为现有资助政策可以部分缓解贫困学生现状,93.8％的人认为在资助名额和比例方面还需调整,只有29.5％的人认为所在班级资助工作的信息传达非常到住.结论 应加大资助政策宣传力度,进一步落实国家精准资助制度.
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浅谈高校贫困生认定工作
高校家庭经济困难学生资助工作是当前高校学生工作的重要组成部分.如何做好家庭经济困难学生的认定工作尤为重要,对现在高校的贫困生认定工作的现状进行分析,并提出可行的措施.
