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语用文献资料
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关于信息的语法、语义、语用以及"全信息"──兼评《信息科学原理》(第三版)
在语言学中,语法学、语义学和语用学分别研究符号之间的关系,符号自身的含义(言内之义),以及语言使用者的意向(言外之义).许多信息学家把它们借用来讨论一般的信息,认为相关的研究应当包含信息语法,信息语义和信息语用三个层次的内容.中国学者钟义信教授提出包括信息的外在形式、内在含义和效用价值的"全信息"概念,并且以它为"基石"建立信息科学理论大厦,所著<信息科学原理>已出第三版,成为国内一本权威著作,在信息学界影响很大.本文作者学习该书受益非浅,但对书中关于构成该基石三分之一的"语用"被解释为语言(和信息)的效用与价值有不同见解,而且指出:"信息科学必须讨论信息价值判断"是一种不恰当的引申.一般地说,科学理论讨论"是什么",客观真理只有一个;价值理论讨论"应当怎么样",判断价值可以因人而异.作者认为,讨论全信息概念对信息学研究的影响,是信息科学深入发展的一个重要前提.
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语用视角下的中医语言翻译研究
针对不同的文本类型、目标受众的认知特点,结合翻译功能、社会、文化等诸多因素,探讨它们与中医语言的关系和影响,研究中医语言翻译,以有效传递中医药文化,掌握中医药国际话语权.
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英语国际语理念指导下的高职大学英语教学
高职院校主要培养应用型人才，但目前高职院校的大学英语教学却没有其自身的特点，仍然基本是本科院校大学英语教学的微缩版，难度降低，课时减少。由于大学英语的教学没有针对性，与学生主修的专业没有关联，导致学生逐渐失去学习英语的兴趣。高职院校的大学英语应首先明确其定位，由于其应用人才培养的特点，应采用英语国际语的教学理念，强调英语交际能力的培养和学习者的全面发展。在这一理念下，采用相应的语言，文化和语用教学方法。
