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大鼠海马结构及其CCK神经元在学习记忆中的作用研究
目的:通过毁损海马结构不同区域造成学习记忆减退模型,探讨海马结构及神经递质CCK神经元在学习记忆中的作用.方法:SD大鼠48只,随机分成4组:①双侧海马穹窿伞横断组;②海马CA3区锥体细胞KA损毁组;③实验对照组;④正常对照组.以大鼠被动回避反应和Morris水迷宫试验为指标测定实验动物学习记忆能力,采用免疫组织化学技术观察海马结构CCK神经元的变化.结果:经两种方式毁损海马结构不同区域干扰海马传导通路后,大鼠学习记忆能力明显障碍.且经1～4W观察,学习记忆功能无明显恢复.在双侧隔海马伞横断组和海马CA3区锥体细胞KA损毁组均伴有CCK神经元质和量的改变,但以海马CA3区锥体细胞KA损毁组尤为突出,除表现为数量减少外,细胞的损伤性改变较双侧隔海马伞横断组明显.结论:海马CA3区注入海人酸后引起的学习记忆障碍程度较海马穹窿伞横断所引起的严重.海马CA3区KA注射后除引起CCK神经元数量减少外,尚伴有CCK神经元的损伤,而双侧海马穹窿伞横断后CCK神经元改变主要是数量减少,神经元损伤不明显.海马功能的完整不仅依赖于结构的完整,同时也依赖于各种神经递质的参与和神经递质质和量的正常.
