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呼吸内科病人文献资料
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临床护理路径在呼吸内科病人健康教育中的应用
目的 探讨临床护理路径应用于呼吸内科病人健康教育中实施效果.方法 将150例呼吸内科病人随机分为实验组和对照组各75例,实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,应用健康知识问卷,治疗依从性问卷和护士,住院病人观察表进行评分比较.结果 实验组接受健康教育后,病人对健康知识的掌握和治疗依从性评分均明显高于对照组,住院时间短于对照组.结论 应用临床护理路径对呼吸内科病人进行健康教育管理,能掌握健康教育知识,提高病人生活质量和治疗依从性,缩短住院时间,促进疾病康复.
