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积极倾听态度文献资料
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大学生积极倾听态度与自我和谐的相关性
目的 探讨积极倾听态度与自我和谐的相关关系.方法 371名在校大学生,按班级整群抽样,分别用积极倾听态度量表和自我和谐量表对他们进行测评,计算各因子,并分析其相关性.结果 倾听态度与自我和谐总分呈负相关(r=-0.307),与自我的灵活性呈正相关(r=0.167),与自我的刻板性呈负相关(r=-0.284);倾听技巧与自我和谐总分呈负相关(r=-0.286),与自我与经验的不和谐呈负相关(r=-0.126),与自我的灵活性呈正相关(r=0.291),与自我的刻板性呈负相关(r=-0.210);会话机会与自我和谐总分呈负相关(r=-0.110),与自我与经验的不和谐呈负相关(r=-0.165).结论 倾听态度与自我和谐有一定程度的相关性,积极的倾听态度可以使自我和谐程度增高.
