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高职护理学生MedLab实验操作教学与动手能力、创新思维的培养
目的 观察研究目前MedLab实验应用对于培养护生动手能力、创新思维培养存在的问题,以便改进教学.方法 了解MedLab实验操作教学的设备构件与工作流程、目前学生的MedLab姒实践教学情况及教师教学方法的效果.结果 学生常因不熟悉MedLab工作流程而影响MedLab实验操作与动手能力,从而影响创新思维的培养.实践教学方法B节约了实验时间,课堂教学效果好于实践教学方法A.结论 为培养高职学生的创新思维.MedLab实验操作教学过程中,必须注意让学生熟悉MedLab工作流程,同时教师也要不断总结与改进实践教学方法.
