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幼儿园学生文献资料
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幼儿园学生的心理卫生问题的预防和早期干预
目的:通过幼儿园学生人格的健康发展,提高学生的心理素质.方法:据国家计划生育委员会提出对于幼儿园学生健康人格的培训计划,对幼儿园学生的心理健康问题预防和早期干预训练要求.测量儿童的心理健康状况,并与相关规范比较.结果:总共对56例儿童进行研究和训练,发现研究组的心理卫生健康比例明显低于其他城市的比例,心理健康问题的检出率为5.66%,显著低于调查样本中的22个城市在同一年龄组中,14.3%的检出率.经过干预工作之后,其心理健康问题得到了明显改善.结论:幼儿园学生的心理卫生问题离不开生活环境和家庭氛围的影响,生活环境和家庭氛围是影响儿童心里健康问题的重要因素.
