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JiTT教学法文献资料
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JiTT教学法在生理学教学中的应用
目的:探讨适时教学法(JiTT)在生理学教学中的应用效果.方法:采用整群抽样法将2013级医学检验本科两个班分别作为实验班和对照班,实验班采用JiTT教学法,对照班采用传统教学法,比较两班学生的测试成绩和对教学法的效果评价.结果:实验班的测试成绩高于对照班(P＜0.05);教学效果评价13个条目中,JiTT教学法得分均高于传统教学法(P＜0.01),差异有统计学意义.结论:JiTT教学法能提高教学质量,有利于学生综合素质的培养.
