您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
人际关系发展文献资料
-
初中生人际关系的发展及其与自我概念的关系
目的：调查初中生人际关系的情况以及与自我概念的关系。方法采用中学生人际关系调查问卷与田纳西自我概念量表，对2187名初中生进行问卷调查。结果不同人际关系的年级主效应显著（F＝44．98，P＜0．01）；初中生的自我概念存在显著差异（ F＝12．04，P＜0．01）；不同类型的人际关系与自我概念显著相关（ r＝0．533，P＜0．01）。结论初中生的同伴关系发展较好，师生关系和亲子关系发展水平较低；初中生人际关系与自我概念显著正相关。
