您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
医古文课文献资料
-
一堂别开生面的医古文课--听赖文教授讲《与薛寿鱼书》
医古文传统的教学方法多以课堂串讲为主,教学内容多专注于字词诠释,对学生来说,被动枯燥的接受多于主动的学习思考.怎样使医古文的教学内容更加丰富、深刻、生动,使之成为中医人才素质的有机构成部分,从而提高课堂教学的质量呢?我的导师赖文教授在这方面做了一些有益的尝试.
-
抓住“三点”上好医古文课
医古文课是中医学的基础课程,其核心任务是培养学生阅读中医古籍的兴趣,帮助学生积累阅读中医古籍必需的古汉语知识和中医药知识,并掌握一定的阅读方法.上好医古文课可从3方面着手:一是高效完成词汇积累;二是引导学生读懂课文的深刻内涵,获取其中的文献信息;三是与学科发展相结合,增强课程的科研性.通过课堂学习和课后作业,促使学生从被动填鸭式学习转变为主动研究性学习,激发其科研兴趣.
