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远程医疗及其协同理论探讨
本文介绍了远程医疗中有关协同工作的组织问题.在此基础上,研究和分析了远程医疗系统组成原理、系统提供的服务,抽象出了远程医疗系统的功能模型,提出了一个支持远程医疗系统构架的参考模型.后讨论了系统支持协同诊疗的使能技术.
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基于CSCW实现医学影像处理与阅片教学的信息化
医学数字影像的操作与处理对今后从事放射和影像诊断工作的医科学生来说是重要的学习内容.传统的影像操作教学模式不能实现师生互动和课堂教学的信息化.本文在详细分析了CSCW影像处理教学系统的组成、特点与功能后,指出了CSCW模式能有效地整合医学数字影像的操作与师生完成在线协同式教学的过程.实现方法采用软件设计,分为阅片模块与通讯模块.阅片模块采用面向对象方法,通过网络指令进行的影像操作.通讯模块包括资料传输、指令传输和信息传输.基于Client/Sever的网络模型是建立在TCP/IP基础上.达到了同一影像对象教学方与学习方之间同步处理、实时交互的效果:实现了医学图像的编辑或修改过程既能使操作者看到,同时让所有参与者都能感受到此变化的操作结果共享:并且群体成员利用影像操作模块和授权的电子白板,构成了多方参与操作和讨论的网络平台.从而实现了利用信息技术化工具的教学.帮助学生深入理解医学数字影像操作与处理的方法、提高解决问题和创新思维的能力.真正达到了教学的信息化和互动教学的效果.
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支持信息过滤的一种新的群体感知模型
通过分析群体感知所依赖的CSCW的体系结构,以及建立在这些结构上群体感知系统,指出了传统的群体感知体系所存在的局限和问题,给出了一种新的群体感知模型.这种新的群体感知模型,提供信息过滤机制,有效解决群体感知中的秘密泄露和用户干扰问题;纳入并发和排序机制,对复制式结构下多用户并发操作进行有效的串行化处理,既避免冲突,又尽可能提高CSCW系统的吞吐率;建立历史记录机制,把各用户在合作过程中对共享对象的所作所为加以跟踪记载,在必要时能以适当方式进行重放,以实现半同步感知.
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浅谈计算机支持的协同教学环境
随着计算机网络技术和分布式系统的普及及现代教学的需要,计算机应用正在从传统的单用户工作模式向多用户工作的方向发展,计算机支持的协同工作CSCW(Computer-Supportd Cooperative Work)就是顺应这一发展潮流的产物.
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实时远程教育方式在校园网中的实现
远程教育作为一种新兴的教育模式发展迅速,随着计算机网络及其相关技术的发展,交互性、实用性更强的实时远程教育系统应运而生,本文介绍了多媒体远程教育领域目前在国内外的发展现状,并指出了目前我国远程教育与西方发达国家相比,在开出的课程种类、课程内容、课程质量以及实时性等交互方面都还有一定的差距.尤其在实时远程教育系统方面存在着较大问题,本文提出了建立在集中式结构CSCW系统与多媒体通讯的基础上的远程教育模式,以及在校园网络中的具体实现.
