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"五关"文献资料
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耳鼻咽喉科疾病的"五关"护理
1入院介绍病人入院一般都有陌生紧张心理,护士应热情接待,首先以良好的形象,文明规范的服务取得病人信任,主动向患者及家属介绍病区环境、设施及医务人员,并使他们尽快了解对病人、陪护人员的管理制度,使其尽快适应环境.同时通过护理查体和书写护理记录、护患关流了解病人的基本情况,从而作出护理诊断,制定护理计划,使病人融入脚色进入状态.
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护理技术操作小班制授课应把好"五关"
护理技术操作是部队防病治病常用的操作技术,是卫生学员必须掌握的基本技能.这门课实践性强、动手操作机会多,在授课时多采用小班制形式,1名教员管理一个实验室,每个实验室20～30名学员,多个实验室同时开放,以满足训练需要.小班制授课具有练习时间多、动手机会多、相互配合多、亲身体验多等特点,但由于参与教学的人员多,训练过程的控制与管理就显得尤为重要.
