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卡片式教育应用于OGTT检查中的效果观察
口服葡萄糖耐量试验(oral glucose tolerance test,OGTT)是目前评价糖代谢状况的金标准,同时也是评估B细胞功能的常用方法[1].因该项检查抽取静脉血次数较多,且步骤较普通检查繁琐,病人对其认识欠缺,医护人员需对病人进行反复解释,才能取得其配合,完成检查.我科医护人员总结原有经验及教训,针对病人实际,制作了OGTT检查前教育卡片并用于实践中,效果良好.现报告如下.
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教育卡片在心理性胰岛素抵抗患者中的应用及效果观察
目的:探讨卡片式健康教育在心理性胰岛素抵抗(PIR)患者中的应用效果.方法:将80例PIR患者随机分为观察组和对照组各40例.对照组给予常规健康教育;观察组采用卡片式健康教育,有针对性地进行健康指导.结果:观察组患者胰岛素治疗相关知识掌握情况及依从性均优于对照组(P<0.05).结论:卡片式教育工具的应用有利于克服患者胰岛素治疗的心理障碍,提高患者对胰岛素治疗的认知程度及治疗依从性.
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健康教育卡片在骨科患者健康教育中的应用及有效性分析
2008年3月~2012年2月,我们根据骨科患者对自身疾病的需求,自行设计适合患者的卡片式健康教育处方,帮助其有计划、有步骤地落实健康教育,效果满意.现报告如下.1资料与方法1.1临床资料本组250例,男120例,女130例;年龄18~85岁,平均53.8岁.其中外伤性骨折135例,非外伤性骨折115例.