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团体沙盘游戏在大学生寝室人际关系的沙面特征及作用

曲艺然;赵周燕;王伟微;马三雅;孙浩;李英

摘要: 目的 通过团体沙盘游戏来分析大学生寝室人际关系的沙面特征,同时探寻团体沙盘游戏在大学生寝室人际关系改善中所起的作用,旨在拓展沙盘游戏在大学生心理健康教育中的应用范围.方法 在全校范围内招募志愿者,要求志愿者以4人寝室为单位报名.运用团体沙盘游戏技术进行干预.结果 沙面特征形成了各自为政、察言观色、融会贯通、趋于统一、主题明确五个阶段性局面变化规律.每轮挪动次数也由开始的43次逐步减少至17次,不同意挪动的次数也由8变为0.结论 大学生寝室人际关系发展在团体沙盘游戏中有一定的沙面特征规律;运用团体沙盘游戏技术对寝室人际关系有积极的促进作用;团体沙盘游戏是高校进行心理健康教育的有效途径.

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